鴻昇分享智農(nóng)經(jīng)典案例(十二)-物聯(lián)網(wǎng)+植物工廠轉(zhuǎn)型
“物聯(lián)網(wǎng)+植物工廠”是以國(guó)家課程為基礎(chǔ),以“深化學(xué)校課程建設(shè),豐富學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)的校本行動(dòng),旨在建設(shè)指向真實(shí)場(chǎng)景的“物聯(lián)網(wǎng)+植物工廠”,為學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建輔助管理平臺(tái),更好地服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)為建設(shè)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生借助新技術(shù)感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)文明,提升學(xué)校科技教育水平,提高學(xué)生科技素養(yǎng)。
走進(jìn)植物工廠,就像進(jìn)入了一個(gè)神奇的植物世界。透明的溫室里,爬山虎掛滿了墻壁,嬌嫩的玫瑰散發(fā)著芳香,番茄苗結(jié)出了藍(lán)色的小果實(shí),水培箱底部的魚兒歡快地游動(dòng)著,智能顯示屏上實(shí)時(shí)監(jiān)控著溫度和濕度,學(xué)生們用記錄仔細(xì)觀察著自己喜歡的植物。
如何上一堂更有趣的小學(xué)科學(xué)課?如何在孩子心中播下探索和知識(shí)的種子?云星小學(xué)物聯(lián)網(wǎng)+植物工廠正在嘗試探索全省教育改革的新路子!鴻昇智農(nóng)了解到項(xiàng)目情況后,開始生產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)備。保證孩子能早早使用先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。
有了這些傳感器,孩子們可以更積極地記錄他們自己關(guān)于植物生長(zhǎng)的筆記。有了科學(xué)數(shù)據(jù),他們不再僅僅依靠眼睛和書本上的知識(shí),而是用科學(xué)去種在自己手里。
鴻昇智農(nóng)-物聯(lián)網(wǎng)智能控制柜
智能控制柜可以根據(jù)傳感器采集的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)自動(dòng)控制溫控設(shè)備,即使溫室?guī)滋鞗]人,植物也能在健康的環(huán)境中生長(zhǎng)。還可以通過柜內(nèi)的智控寶實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程手機(jī)電腦控制;也可以手動(dòng)操作溫室內(nèi)溫控設(shè)備的開關(guān)。
鴻昇智農(nóng)的PC端遠(yuǎn)程監(jiān)控平臺(tái),可以在任何有網(wǎng)絡(luò)的電腦或IPad上隨時(shí)登錄,實(shí)時(shí)查看你的溫室環(huán)境數(shù)據(jù)和設(shè)備的開關(guān)狀態(tài)。
吳老師對(duì)物聯(lián)網(wǎng)+PC遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)連連稱贊,說學(xué)校放假的時(shí)候,不僅可以查看家里大棚里的環(huán)境數(shù)據(jù),還可以控制大棚里溫控設(shè)備的開關(guān),必要時(shí)還會(huì)有短信報(bào)警提醒。完全滿足他們的需求!
你了解了云星小學(xué)的科研教研環(huán)境后,是不是要感嘆現(xiàn)在的小學(xué)生好幸福?理科班可以這么高!
沒錯(cuò)!鴻昇智農(nóng)的使命是讓農(nóng)業(yè)做到:足不出戶!捧在手心里!
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